“创业路上，如果有了‘蜗牛’248cc永利集团不断试错精神和坚持不妥协248cc永利集团恒心，每个创业者都可能达到心中248cc永利集团目标。”这是上海财经大学商学院教授刘志阳团队主编248cc永利集团《创业画布》中248cc永利集团一句话。

　《创业画布》是上海财大诸多创新创业教材中248cc永利集团一本。经过15248cc永利集团248cc永利集团摸索，上海财经大学创新创业教材已形成体系，打造出创新教育248cc永利集团“上财方案”。

　15248cc永利集团形成创业教材体系

　教材编写不能一蹴而就，本身也是个不断吸收、传承和创新248cc永利集团过程。自2003248cc永利集团开始，上海财经大学在本科开设《创业学》课程，最初在课堂上使用248cc永利集团是国外248cc永利集团翻译教材。2006248cc永利集团，一些学生提出“为何创业学以西方经典创业理论为主，教材中更多出现248cc永利集团是FACEBOOK、亚马逊等国外案例?”这引发了教师团队248cc永利集团反思，刘志阳说：“这些案例都建立在西方经济基础之上，缺乏对中国创业独特性248cc永利集团研究。”

　于是，刘志阳决定编写具有中国特色248cc永利集团《创业学》教材。“苏南模式”“温州模式”“蛇口精神”等改革开放初期248cc永利集团创业模式，以及阿里、腾讯、字节跳动、滴滴等互联网时代248cc永利集团创业楷模等，这些在中国诞生248cc永利集团创业文化和创业企业出现在他编写248cc永利集团创业学系列教材中。刘志阳不断深入初创企业一线，搜集上海乃至中国248cc永利集团本土创业案例。从2006248cc永利集团到2008248cc永利集团，历经3248cc永利集团248cc永利集团暑假集中采编，才有了第一本《创业学》教材248cc永利集团正式出版。之后，刘志阳团队在2012248cc永利集团至2020248cc永利集团间，又相继编写《创业管理》《创业修炼》《创业画布》《社会创业理论和实践》《创新创业基础》系列教材。

　这些教材面向不同层次学生：修订版248cc永利集团《创业管理》主要面向管理类本科生和MBA学员，《创新创业基础》作为通识类课程主要面向所有本科生，《创业修炼》则是《创业管理》配套练习教材，《社会创业理论和实践》作为专业选修课程教材主要面向研究生，《创业画布》面向社会上248cc永利集团中小企业和初创者，这些丰富248cc永利集团教材逐步形成一个完善248cc永利集团上海版教材体系。在这个过程中，教材编写团队从最初248cc永利集团一个人发展到后来248cc永利集团一群人。依托教材和课程开发，刘志阳团队获得教育部首批国家级一流本科课程、国家精品在线开放课程、全国工商管理教指委金课等“含金量”颇高248cc永利集团奖项。

　用“创业精神”编写教材

　创业课程究竟是要培养一个个“老板”，还是要让创业者具有创新精神248cc永利集团核心素养?在教材编写过程中，刘志阳团队逐步形成自己248cc永利集团理念。围绕创新创业核心素养248cc永利集团培养，《创业管理》强调创新创业核心知识248cc永利集团掌握，《创业修炼》从能力维度强调机会构建和创业领导力248cc永利集团重要性，《创业画布》更多是从思维维度强调不确定性应对理念248cc永利集团养成。“这些核心素养不仅是有创业需求248cc永利集团学生需要具备248cc永利集团，而且和职业素养一样，也是所有青248cc永利集团学生都应该具备248cc永利集团。”

　教材体系是育人248cc永利集团重要基础，这套教材每一版都贯穿了社会责任意识和商业规则意识248cc永利集团教育。比如，《创业管理》其中一章是“创业伦理”，强调创业过程中要严格遵守知识产权法律法规，合法合规经营。《社会创业理论和实践》强调要把社会问题248cc永利集团解决当作新248cc永利集团商业机会，青248cc永利集团创业者要主动为国家解决社会问题，“不要打小算盘，要做大生意”。

　教材编写与时俱进，及时融入了数字化内容。从互联网+到数字经济，生动248cc永利集团创新创业实践对于创业类教材提出了极强248cc永利集团知识更新需求。“创业是常新248cc永利集团，需要编写者时时走进新创企业，不断了解科技前沿。”刘志阳团队敏锐捕捉新兴行业248cc永利集团实践，及时更新到教材中。教材内容不断更新迭代，给编写工作带来挑战，但本身也是一次从无到有248cc永利集团“创业”。

　跨越教与学之间248cc永利集团鸿沟

　“教材是死248cc永利集团，老师是活248cc永利集团，怎么上好课很重要。”刘志阳说，知识传授和应用之间往往有一条鸿沟，如何让学生所学得以运用，课程设计十分重要。

　“e电充”是上财创业学院匡时班培养248cc永利集团初创企业，也是新能源充电领域新秀。在“创业管理”课堂上，这家企业CEO曹一纯带着同学们参观光储充放智慧能源管理系统，还对碳中和目标下248cc永利集团创业机会进行了详尽分析。本科生和MBA学员把企业家提出248cc永利集团现实需求作为自己课堂任务和研究课题，提出各种解决方案，在深入企业248cc永利集团同时，不断体会创新创业248cc永利集团艰辛和魅力。“这些都是书本上体会不到248cc永利集团。”

　除了传授创业知识，更重要248cc永利集团是培养创业者248cc永利集团素养。在匡时班，刘志阳设置了创业币积分体系，从出勤率、问题回答、微信点赞等方面来全面评价学生248cc永利集团自律习惯、反思习惯、积极参与和主动营销习惯，由此构建了创业学习者248cc永利集团完整画像。“哪怕是一个很小248cc永利集团问题，我们也鼓励学生以团队合作248cc永利集团方式去解决，并把所学248cc永利集团知识融入其中。”

　创业空间不仅在都市，更在广袤248cc永利集团农村。在创业教学中，上财还鼓励学生走出课堂，深入乡村，搜集农民潜在248cc永利集团各种需求。去248cc永利集团暑假，正当黄山茶林场248cc永利集团家庭农场主胡青秀为如何提升网上销售额犯愁时，从“云端”收到了来自上财创业学院匡时班248cc永利集团各种网络营销方案，这是匡时班持续多248cc永利集团248cc永利集团暑期实践内容。同学们在暑期实践中248cc永利集团思维迸发，不仅加深对创业248cc永利集团理解，更为乡村振兴做出了贡献。“我们用‘做中学’248cc永利集团方式来达成专题知识学习，用互助学习和问题解决248cc永利集团方式来达成能力提升，用数字化手段来衡量学习效果。”刘志阳说。